用焦虑浇灌出来的孩子，在学习上无法逆天改命

近日，我看到北大副教授丁延庆说了一句值得我们深思的一句话：“我六岁就能背诵新华字典，我小时候是神童，我那闺女，那差太远了，那没办法，你得接受这个现实……”

丁延庆是北大副教授，丁副教授的妻子也是北大毕业的高材生，为何他们俩强强联合捣鼓出来的孩子却是传说中的“学渣”呢？这是让人百思不得其解的问题。很多人纳闷：是不是这位副教授在新婚之夜喝了很多酒？又或者是其他的什么原因导致他的孩子显得不是那么优秀呢？

通过丁副教授的一席话，隔着屏幕我都能发现他脸上的焦虑。可能他在心中暗想：如果孩子像他小时候那么优秀，那么他现在还会如此无奈吗？其实，像丁副教授这样的高学历、高智商的存在之所以会出现成绩并不是特别理想的孩子，有可能是这孩子身上的基因发生突变，还有一个不容忽视的可能，那就是：家长用焦虑教育、浇灌出来的孩子，孩子在学习上不仅无法逆天改命，只会让家长认命！

自己越优秀的家长，越希望孩子能青出于蓝而胜于蓝，否则他们肯定不会甘心的。于是，家长内心就出现了严重的焦虑，他们就耗尽“洪荒之力”为孩子辅导功课，哪怕牺牲自己宝贵的休息时间也在所不惜。但是，有一句话叫做“父不教子”，丁副教授亲自辅导自己孩子的功课，在辅导的过程当中老是拿小时候的自己和现在的女儿进行对比，不比不知道，一比吓一跳——这孩子咋这么迟钝？如果她有她老爸或者老妈一半的智商，估计学习成绩就会特别优秀！

估计丁副教授是这么想的，而平时在与孩子的交流中也是这么说的，于是孩子的心里就会产生这么一种感觉：“我很笨，我不如爸爸妈妈，我很没用……”当孩子每天都形成这样的心理暗示，你能想象孩子在学习上到底还有多少进步的空间？这样的孩子如果不成为学渣，真的是天理难容！

孩子在很小的时候，父母就将孩子定性为“学渣”，在家长的不断比较和打击之下，在家长虚荣心和膨胀感的怂恿下，孩子不想成为学渣都难，这应该就是传说中的物极必反吧！我相信，大部分脑子正常的孩子都可能心细如尘，父母的话，特别是智商超高、能力超强、逼格超饱满的父母所说的话，在孩子看来就如同“圣旨”一般。当家长经常在孩子面前抱怨，那么孩子还会在学习上咬紧牙关迎头赶上班级中成绩更优秀的学生吗？

“你家的孩子很聪明，就是不肯用心读书！”不少老师在和家长交流的时候说这句话，这句话有可能是客套话，可能是相关家长的孩子其实并不聪明，但学习态度方面存在问题，老师好心提个醒；但还有一种可能就是，老师说的都是实话，相关学生的智商确实不错，但是就是不想在学习上加把劲，这让老师相当郁闷。

作为一线教师，其实我教的每一届学生当中，都会遇到一两个这样的学生：他们脑子很灵活，但是学习态度存在很大的问题。不如上一届和前一届都有这么一种学生，他们上课的时候注意力很集中，但是课后作业乱做一通，有时候甚至“忘记”了做作业，他们的家长要么成“佛系家长”，要么每天都对孩子唠唠叨叨，在不停地唠叨中，相关孩子把家长的话当作耳边风，结果家长在孩子面前成了“稻草人”一般的存在。

这样的情况不仅发生在普通家庭之中，在高学历高智商的家长所在的家庭中，很可能也不能免俗。文章最后，我想把自己对家庭教育的一些看法分享给家长朋友——

在唠叨中成长的孩子，学会了“死猪不怕开水烫”；在谩骂和指责中成长的孩子，学会了自卑和退缩；在和他人对比中备受打击的孩子，学会了自暴自弃；在鼓励和赞扬中成长的孩子，学会了自信和勤勉！

文章来源：《灌溉排水学报》 网址: http://www.ggpsxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0519/793.html